A magyar óvodások 80-90 százaléka napi szinten használ valamilyen okoseszközt

A hároméves gyerekek 4,5, a hatévesek 11 százalékának van már saját okostelefonja" - mint ezekből az adatokból is látható, a magyar gyerekek helyzete nem éppen ideális, már ami a képernyőidőt illeti. A képernyő előtt töltött idő figyelemzavarokat okozhat, a rengeteg digitális inger pedig ronthatja a beszédértést és -fejlődést is.

Alfáktól Omegáig – Digitális Gyermekjóllét Konferencia és Kiállítás 2026 néven tartottak konferenciát szombaton az EduTech Hungary Zrt. és az EdTech Koalíció szervezésében, amelyen számtalan aggasztó statisztika hangzott el azzal kapcsolatban, hogy mennyi időt is töltenek a magyar gyerekek a képernyők előtt.

„Egy másfél éves gyerek átlagosan napi másfél órát tölt a képernyők előtt ma Magyarországon.” „Az óvodások 80-90 százaléka mindennap használ valamilyen okoseszközt.” „A hároméves gyerekek 4,5, a hatévesek 11 százalékának van már saját okostelefonja" - mint ezekből az adatokból is látható, a magyar gyerekek helyzete nem éppen ideális, már ami a képernyőidőt illeti. 

A budapesti Falk1 Rendezvényközpontban gyűlt össze az az a kétszáz ember, akik meghallgatták a konferencia előadásait, a szervezők pedig azért gyűjtötték össze az ágazati döntéshozókat, a gyerekekkel foglalkozó szakembereket és a téma kutatóit is, hogy a hallgatóság a sokkoló számok mellett néhány gyakorlati tanácsot is kapjon a hogyan tovább kérdésekkel kapcsolatban - írja a Qubit.

Nagy Ildikó Mária, a Zuglói Egyesített Óvoda – Csicsergő Tagóvoda intézményvezetője például arról mesélt, számtalan problémát okoz az, hogy manapság már a szülők és a kisgyerekek is függenek valami olyasmitől, amiről még nagyon keveset tudunk, de amit igen, az viszont elég aggasztó. Az egyre biztosabbnak tűnik viszont, hogy a képernyő előtt töltött idő figyelemzavarokat okozhat, a rengeteg digitális inger pedig ronthatja a beszédértést és -fejlődést is.

Sőt, ami talán még ennél is rosszabb: a digitális térben eltöltött idő a valóságtól vonja el az időt, vagyis a gyerekek kevesebbet vannak a szabadban, kevesebbet játszanak a társaikkal, kevesebb időt töltenek a családjukkal, és unatkozni sem tudnak okostelefonokkal a kezükben. A tiltással kapcsolatban eltérnek a szakértői vélemények, abban azonban kivétel nélkül mind egyetértettek, hogy az okostelefonok jelenléte nagyon káros a kisgyermekek fejlődésére nézve. 

A konferencia alapvetően az EdTech Koalíció szakmai partnereit sorakoztatta fel, így a Nemzeti Média- és Hírközlési Hatóság, a NIT a Fiatalokért Nonprofit Kft. Digitális tudatosság és Ifjúságvédelmi Oktatási Központ, a Búzaszem Katolikus Általános Iskola és Alapfokú Művészeti Iskola és a Zuglói Egyesített Óvoda Csicsergő Tagóvoda képviselői voltak jelen a terület szakemberi és kutatói mellett. 

Az esemény nyitóbeszédében Varga-Bajusz Veronika, a Kulturális és Innovációs Minisztérium Felsőoktatásért, szak- és felnőttképzésért felelős államtitkára bejelentette, hogy a társadalmi igények és a szakmai szervezetek javaslatai alapján a minisztérium is kész elindítani egy edukációs kampányt. Ennek a keretében országjárásra is indulnának, amelynek a keretében a gyerekeknek és a szüleiknek tartanak előadásokat. 

Ez a 100+1 Tipp, hogy hogyan csökkenjen a képernyőidőd, ami nemcsak az ágazati szakértők javaslatait ismételgeti, hanem valós gyermekek és felnőttek jó tanácsait is egyesíti. Az államtitkár emellett azt is felemlegette, hogy az iskola telefonhasználat szigorítása is nagy sikernek könyvelhető el.